重慶知行衛(wèi)校有哪些教學(xué)優(yōu)勢

重慶知行衛(wèi)生學(xué)校五大優(yōu)勢有哪些呢？
1、專業(yè)的學(xué)校,專業(yè)的師資,只專注于一個(gè)專業(yè)一護(hù)理
　　我校是經(jīng)教委和衛(wèi)生局批準(zhǔn)成立的一所綜合性衛(wèi)校，但學(xué)校的特色是只辦護(hù)理專業(yè)。我校二百多教職員工，三千多名在籍學(xué)生，都只是一個(gè)專業(yè)。 是目前重慶市護(hù)理專業(yè)人數(shù)最多的學(xué)校。由于我校只專注于護(hù)理專業(yè)，其辦學(xué)特色和師資資比一般的綜合性 學(xué)校更強(qiáng)，被評為“重慶市讀護(hù)理專業(yè)的學(xué)校”、“ 護(hù)理專業(yè)家長滿意學(xué)校”。

2、理論+實(shí)踐+思維,獨(dú)有醫(yī)護(hù)人才培養(yǎng)特色
　　學(xué)校在教學(xué)過程中，除要求學(xué)生學(xué)好專業(yè)理論知識以外，特別注重學(xué)生實(shí)踐能力及動手操作的能力。學(xué)校有目前同類學(xué)校中最先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，以確認(rèn)學(xué)生能學(xué)到先進(jìn)的技術(shù)，并在老師的要求下不斷的反復(fù)熟練操作，以提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)校更加注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，組織各種具有創(chuàng)新意義的活動和比賽，以豐富學(xué)生的思維模式，豐富頭腦。
3、“1+1+N"的人才培養(yǎng)模式
　　專業(yè)要求學(xué)生學(xué)好一門專業(yè)知識外，必須精通與本專業(yè)相關(guān)的-項(xiàng)核心技能，同時(shí)要求學(xué)生必須拓展多項(xiàng)(項(xiàng))實(shí)用技能。
4、“三會、三懂、三雅”的技能拓展方案
　　專業(yè)針對市場對人才的需求，開展“三會、三懂、三雅”技能拓展，三會即會說、會寫、會走;三懂即懂為人處事、懂公共關(guān)系、懂營銷技巧;三雅即優(yōu)雅的言談舉止、儒雅的知識內(nèi)涵、高雅的生活情趣。
5、學(xué)校與社會相結(jié)合,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力
　　學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，根據(jù)學(xué)生的情況，我們組織或?qū)W生自找相關(guān)單位參加社會實(shí)踐工作鍛煉，從而增加學(xué)生的社會閱歷，提高畢業(yè)以后職場競爭能力。