男孩初中畢業(yè)后學什么技術好發(fā)展，好麼

最近很多同學在問男孩初中畢業(yè)后學什么技術好發(fā)展，由于每個學校的招生專業(yè)設置都是有固定配額的，每個專業(yè)的人數(shù)有限，專業(yè)的熱門程度也會有可能發(fā)生變化。因此，擇校網(wǎng)老師給大家整理了男孩初中畢業(yè)后學什么技術好發(fā)展的相關內(nèi)容，最終選什么專業(yè)都要看是否適合自己，自己喜歡嗎，因為興趣才是最好的老師。

水土保持技術專業(yè)

培養(yǎng)從事水土保持工程項目前期工作、編制水土保持方案，實施水土保持預防監(jiān)督與行政執(zhí)法和進行水土保持科學實驗的高級技術應用性專門人才。培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事水土保持工程項目前期工作、編制水土保持方案，實施水土保持預防監(jiān)督與行政執(zhí)法和進行水土保持科學實驗的高級技術應用性專門人才。

地質與測量專業(yè)

培養(yǎng)目標：使學生掌握圖根測量．大比例尺寸測量和建井測量的方法。具有判斷一般地質構造及煤層變化的能力。會熟練使用地質測量儀器。能繪制常用礦圖和編寫必要的地質資料。養(yǎng)成安全作業(yè)和文明生產(chǎn)的習慣。

汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國****現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線工作的高素質勞動者和中級汽車維修工技能人具備技能。

工程測量技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美等方面全面發(fā)展，適應****現(xiàn)代化建設第一線需要，有知識、懂技術、精測繪、會管理的高等工程技術應用性專門人才。

園林技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能掌握園林制圖、園林規(guī)劃設計、園林植物應用、園林工程與施工管理等方面的專業(yè)基礎理論，具有較強的操作能力和實踐能力，能夠在本專業(yè)相關崗位從事園林綠化、園林景觀規(guī)劃、管理服務、施工圖設計、園林工程與施工管理的高素質技能型專門人才。

機電排灌工程技術專業(yè)

機電排灌工程技術是中華人民共和國教育部研究確定《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》增補的新專業(yè)，自2019年起執(zhí)行。主干課程水泵與水泵站、灌溉與排水建筑物、農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術、灌溉與排水工程施工、電氣設 備、泵站機電設備維護與檢修、泵站管理自動化、灌溉與排水技術等。

計算機應用專業(yè)

隨著我國經(jīng)濟建設規(guī)模的增大和速度的提高，特別是隨著社會信息化進程的加快，我國已形成了全球規(guī)模最大、發(fā)展最快的智能建筑市場。廣闊的市場潛力為智能建筑的發(fā)展提供了巨大機遇，同時也面臨著智能建筑工程技能型人才不足的問題。

水利水電工程施工專業(yè)

水利水電工程施工專業(yè)著重培養(yǎng)從事大中型水利水電樞紐及其建筑物(包括大壩，水電站廠房，閘和進水、引水、泄水建筑物等)，以及工業(yè)用水工建筑物的規(guī)劃、設計、施工、管理和科研方面的高級工程技術人才，學習與研究方向包括水文水資源、水環(huán)境、水工結構、水力學及流體動力學、工程管理等，發(fā)展趨勢是與信息技術、可靠度理論、管理科學等新興學科的交叉與融合。我國現(xiàn)在正處在新一輪的水電開發(fā)高潮中，大多數(shù)水利水電工程施工專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景還是很好的。

以上就是男孩初中畢業(yè)后學什么技術好發(fā)展的相關信息，希望可以幫助到同學們。