重慶幼兒師范高等專科學(xué)校英語(yǔ)教育專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

在我國(guó)社會(huì)市場(chǎng)不斷地發(fā)展中，很多行業(yè)對(duì)于人員技能水平要去都變得越來(lái)越大。所以很多畢業(yè)生在入社會(huì)前，都想要掌握一門(mén)專業(yè)技術(shù)，而今越來(lái)越多的初中畢業(yè)生會(huì)選擇報(bào)讀中專技術(shù)學(xué)校，有人想知道，重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校吃香嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，答案當(dāng)然是肯定的。因?yàn)槿缃襁@個(gè)社會(huì)已經(jīng)變了，很多企業(yè)或單位不看重個(gè)人學(xué)歷，而是對(duì)于技能水平和職業(yè)素養(yǎng)有更高的要求。那重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校英語(yǔ)教育專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

英語(yǔ)教育專業(yè)介紹

　　英語(yǔ)教育主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)語(yǔ)音、教育原理、教育心理學(xué)、英語(yǔ)教材教法、英語(yǔ)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　英語(yǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)掌握英語(yǔ)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有初步英語(yǔ)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語(yǔ)教師。

　　英語(yǔ)教育畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

　　了解教育的基本理論與方針政策，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。

重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

　　重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校（簡(jiǎn)稱“重慶幼兒師?！保┦侵貞c市人民政府批準(zhǔn)成立的重慶唯一一所以培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)前教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。其前身為萬(wàn)縣師范學(xué)校和萬(wàn)縣幼兒師范學(xué)校合并組建的重慶市三峽師范學(xué)校。

　　萬(wàn)縣師范學(xué)校始建于1914年3月。1918年5月，著名民主革命家章炳麟引用荀子《勸學(xué)》篇：“無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之功。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！睘閷W(xué)校題寫(xiě)校訓(xùn)。百年來(lái)，曾有肖楚女、惲代英、陳伯鈞、何其芳、彭詠梧等革命先輩在校任教、學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗、生活，30多位師生為新中國(guó)的建立獻(xiàn)身。