選擇重慶職業(yè)學校舞蹈學專業(yè)好不好?
來源:網絡整理時間:2019-05-28 02:03 81次
摘要:專業(yè)名稱: 舞蹈學專業(yè) 招生層次: 中專+大專(可升本) 培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識,熟悉我國的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論,了解相關學科的知識,有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維,有從事本專業(yè)教學和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強的理論寫作能力。 主要課程: 主干學科:藝術學;主要課程:舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、舞蹈學;作教程、舞蹈形態(tài)學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖學等現(xiàn)代舞技術、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目
專業(yè)名稱:舞蹈學專業(yè)
招生層次:中專+大專(可升本)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識,熟悉我國的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論,了解相關學科的知識,有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維,有從事本專業(yè)教學和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強的理論寫作能力。
主要課程:主干學科:藝術學;主要課程:舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、舞蹈學;作教程、舞蹈形態(tài)學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖學等現(xiàn)代舞技術、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎課程、現(xiàn)代舞表導教系統(tǒng)課程等;
就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學群眾文藝、對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。
推薦學校:四川師范幼師學院是由四川師范大學與成工集團強強聯(lián)手共同組建,旨在為適應社會對學前教育型人才的需求,特別是滿足當前市場對雙語類幼師、藝術型幼師人才的準真空需要,適應學院學科和專業(yè)結構調整的需要。學院現(xiàn)已成為四川師范大學創(chuàng)新辦學模式、適應市場人才需求的創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)基地,是優(yōu)秀技師和工程師的搖籃。川師大系四川省人民政府舉辦的省屬重點大學,創(chuàng)建于1946年,集文、理、工、藝、體、教育、經濟、法學、管理等學科于一體,是國務院學位委員會批準的博士授權單位,同20多個國家和地區(qū)建立了固定的學術交流和人才培養(yǎng)關系,承擔了國家893項科研項目,已獲得省部級以上科研成果獎62項。希望集團教育產業(yè)將堅持“專注職業(yè)教育,致力高薪就業(yè)”的辦學理念,突破傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式,以全新的技能教育+學歷教育+素質教育模式,以市場需求為導向,以實現(xiàn)高薪就業(yè)為辦學目標,緊盯市場需求和變化,加大投入,加強師資力量,優(yōu)化教學設施,全面實施軍事化管理模式,實現(xiàn)全方位打造成工教育為“中國職業(yè)教育第一品牌”的近期目標。
舞蹈學專業(yè)的就業(yè)前景不錯,畢業(yè)生可在文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術院校、中小學、大眾事業(yè)單位宣傳機構從事舞蹈教師、舞蹈指導、藝術體操教練、舞蹈演員等工作。舞蹈學專業(yè)就業(yè)崗位為:舞蹈老師、舞蹈教師、幼兒教師、早教老師、親子教師、英語教師、幼師、舞蹈演員、少兒英語教師、幼兒園教師、音樂老師、教師等。
舞蹈學專業(yè)畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為19%,36%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算,該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.54,與其他大學專業(yè)相比,發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。舞蹈學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的藝術學類,其中藝術學類共27個專業(yè),舞蹈學專業(yè)在藝術學類專業(yè)中排名第8,在整個文學大類中排名第21位。
舞蹈是八大藝術之一,是于三度空間中以身體 為語言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運動表達藝術,一般有音樂伴奏,以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術形式。它一般借助音樂,也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用,包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。
編導系的主要就業(yè)行業(yè)是各舞蹈藝術團、電視臺等,需求非常大。在這個文化高度發(fā)展的社會,政府高度重視精神文明建設,文藝演出和藝術設計取得了很大發(fā)展,這就要求有大量的編導去完成這些工作。其次,國內文化市場的不景氣,也需要有好的編導去輸入新鮮的血液,這就要求我們作為一名編導必須把自己的所長發(fā)揮出來,舞蹈藝術團需要的編導必須有創(chuàng)新的思維、能創(chuàng)作出吸引觀眾的作品,而電視臺則需要既有編導能力,又能懂得電視的人才,這就要求我們必須在學習好本專業(yè)知識的同時,努力學習有其他與之相關的知識。未來的競爭是激烈的,職業(yè)發(fā)展的要求使我們必須認識到自身的素質要不斷再提高,使我們能成為一個“全才”。編導的世界是豐富新鮮的,需要我們去開拓,今后隨著演出事業(yè)的蓬勃發(fā)展,我國藝術市場編導專業(yè)的從業(yè)者將會有更大的需求,促進整個舞蹈編導就業(yè)向更好的方向發(fā)展。
文章標題:選擇重慶職業(yè)學校舞蹈學專業(yè)好不好?
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