重慶城市職業(yè)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

說(shuō)到重慶城市職業(yè)學(xué)院，其實(shí)對(duì)重慶很多初中學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都并不陌生，這也給更多中考成績(jī)不理想的學(xué)子多一種選擇。但目前重慶可選擇的中專技術(shù)學(xué)校偶讀比較大，如何選擇是很多家長(zhǎng)和初中畢業(yè)生都在考慮或糾結(jié)的問(wèn)題。下面小編帶來(lái)重慶城市職業(yè)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向，一起看一下：

建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

　　建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)（interior design）就是反映對(duì)建筑物的內(nèi)部空間進(jìn)行設(shè)計(jì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)作為獨(dú)立的綜合性學(xué)科，于20世紀(jì)60年代初形成，在世界范圍內(nèi)開(kāi)始再現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)概念。自古以來(lái)，室內(nèi)設(shè)計(jì)從屬于建筑設(shè)計(jì)，為建筑師主持，沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。人們對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)也看得很簡(jiǎn)單，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它是空間藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)的綜合反映。

　　建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　設(shè)計(jì)制圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖技法、室內(nèi)設(shè)計(jì)原埋、家具與陳設(shè)、室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備、裝飾構(gòu)造與施工、風(fēng)景寫(xiě)生、課題設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠獨(dú)立完成室內(nèi)效果圖制作、家庭裝修設(shè)計(jì)、會(huì)議廳堂設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)與燈光設(shè)計(jì)、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、裝飾裝修材料與工程預(yù)算、模型制作等實(shí)用高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。

　　建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

　　該專業(yè)要求具有扎實(shí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能及一定的創(chuàng)造能力，能夠運(yùn)用裝修專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決工程實(shí)際問(wèn)題，能從事住宅設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、給排水、強(qiáng)電弱電設(shè)計(jì)；裝飾施工及工程項(xiàng)目管理；工程監(jiān)理、工程項(xiàng)目技術(shù)咨詢服務(wù)等裝修行業(yè)應(yīng)用技術(shù)及裝修行業(yè)管理崗位相關(guān)領(lǐng)域工作的專門(mén)人才。

重慶城市職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶城市職業(yè)學(xué)院是教育部備案，重慶市人民政府主辦，重慶市教委主管，面向全國(guó)招生的全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)院前身為重慶市工會(huì)干部學(xué)校，于2004年與重慶市職工大學(xué)合并組建重慶城市職業(yè)學(xué)院，迄今已有60余年辦學(xué)歷史。

學(xué)院位于重慶職教基地——永川，占地約26萬(wàn)平方米。辦學(xué)規(guī)模8000人，教職工257人。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全，有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（室）70個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備值4000萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)28萬(wàn)冊(cè)，種類豐富，能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。