選擇重慶職業(yè)學(xué)校機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)好不好？

專業(yè)名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

招生層次：大專+本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力

主要課程：力學(xué)、機(jī)械工程。 主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在建筑設(shè)計(jì)單位從事中小型建筑的水、暖、空調(diào)、消防等設(shè)計(jì)工作，也可在建筑施工單位從事水、暖、消防、設(shè)備安裝和維護(hù)的技術(shù)管理工作，也可在技術(shù)開發(fā)、環(huán)境管理與規(guī)劃部門從事技術(shù)管理工作。掌握必備的專業(yè)基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力以及相關(guān)知識和技能，面向市政施工生產(chǎn)一線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握市政工程技術(shù)的基本理論知識;具有市政管道工程、市政道橋工程施工與技術(shù)管理等方面職業(yè)能力;具有良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng)新精神;能在市政行業(yè)企業(yè)從事組織施工、技術(shù)管理、市政設(shè)施維護(hù)等職業(yè)崗位群的，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)精神，技能過硬、身心健康、素質(zhì)全面的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

相關(guān)院校：中南大學(xué)、武漢科技大學(xué)、南華大學(xué)、湖南科技大學(xué)、南昌大學(xué)、煙臺大學(xué)、青島科技大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、華東交通大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、湘潭大學(xué)、大連大學(xué)、浙江理工大學(xué)、太原科技大學(xué)、江蘇工業(yè)學(xué)院、沈陽航空工業(yè)學(xué)院、安徽工業(yè)大學(xué)、安徽工程科技學(xué)院、深圳大學(xué)、南陽職業(yè)學(xué)院、寧夏大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、西南科技大學(xué)、西南石油大學(xué)、華北電力大學(xué)、廈門大學(xué)、寧波大學(xué)、遼寧工學(xué)院、天津科技大學(xué)、五邑大學(xué)、青島理工大學(xué)、北京工商大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、武漢大學(xué)、安徽理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、天津工程師范學(xué)院、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、三峽大學(xué)。燕山大學(xué) 北華航天工業(yè)學(xué)院、華中科技大學(xué)、山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南交通工程學(xué)院

機(jī)械類機(jī)械專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機(jī)械專業(yè)的就業(yè)機(jī)械專業(yè)前景存在著誤解，認(rèn)為該類機(jī)械專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”。其實(shí)，他們都忽視了機(jī)械類機(jī)械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性，比如在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時，機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機(jī)械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)就業(yè)前景分析機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)就業(yè)前景分析。該類機(jī)械專業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強(qiáng)的動手能力。

特別在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我國機(jī)械工業(yè)與日新月異的其他行業(yè)相比較，你就會發(fā)現(xiàn)，我國機(jī)械工業(yè)仍然存在著市場競爭力不強(qiáng)，產(chǎn)品水平不高，發(fā)展后勁不足的問題，和世界先進(jìn)制造技術(shù)相比存在相當(dāng)?shù)牟罹?，?dāng)今許多高科產(chǎn)品，核心技術(shù)都是他們發(fā)明的，都被他們壟斷，你看一看日本人設(shè)計(jì)制造的機(jī)器人，作為學(xué)過這方面知識的學(xué)生，就會知道我們落后他們多少年，買一臺較好數(shù)控設(shè)備，硬件是德國制造，軟件也是他們的，連小小鉆頭都是日本制造，一套功能完整的Pro/E軟件需要8000萬元人民幣，而且你想買別人還不完全賣給你，這嚴(yán)重影我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此在全球化的今天 不盡快地發(fā)展自己民族工業(yè)，總有一天會受之于人。

可以說制造業(yè)是一個工業(yè)國家的立足之本，是其它行業(yè)所無法替代的，因此，我國已把機(jī)械行業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的最重要的組成部分來發(fā)展，作為機(jī)械專業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)勇挑重?fù)?dān)，更應(yīng)責(zé)無旁貸為它的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，你的發(fā)展與民族和社會的發(fā)展休戚相關(guān)，以后的工作是任重而道遠(yuǎn)。所以，要樹立崇高的理想，正確處理國家發(fā)展與自身的發(fā)展關(guān)系，規(guī)劃好自己四年發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)，是人們欲求獲得的成果或?qū)⒁_(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，它是行動的指南，目標(biāo)不明，猶如在濃霧彌漫的大海中飄蕩的大船，海灣是遙遙無期的。忽視了學(xué)習(xí)目的就猶如忽視了前進(jìn)方向，那你只能止步不前，甚至往后退機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)就業(yè)前景分析職業(yè)規(guī)劃。因此，入學(xué)之初就要帶著一種對社會和民族發(fā)展的高度責(zé)任感、對真理的執(zhí)著追求、對科學(xué)的不懈探索的精神安排和規(guī)劃好四年的學(xué)習(xí)以及未來的職業(yè)定位，這將對你度過一個充實(shí)的大學(xué)生活有重要的意義!當(dāng)然，未來職業(yè)規(guī)劃與理想是相輔相成的，對于許多大學(xué)生來說，這卻是一個比較模糊的概念，所以就更談不上什么職業(yè)生涯規(guī)劃了，其實(shí)職業(yè)規(guī)劃也不是什么復(fù)雜的事情，只要對自己有個清楚的認(rèn)識，再加上科學(xué)合理的分析，掌握一定的方法，就可以為自己鋪就一條通往成功的大路。

在確定自己奮斗目標(biāo)之后，需要用實(shí)際行動來支撐，要主動學(xué)習(xí)各種知識，不僅學(xué)習(xí)專業(yè)理論，還要學(xué)習(xí)人文社會科學(xué)知識，以完善自己的人格，喚起、激發(fā)民族精神和人文精神，將中華民族的傳統(tǒng)美德與民族意識發(fā)揚(yáng)光大，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勤奮實(shí)踐，在黃金時段放飛理想，彈撥青春旋律，走出青春節(jié)拍，要延續(xù)過去的努力，千萬不能松勁，要以更多、更堅(jiān)實(shí)的勤奮與努力去學(xué)好專業(yè)知識，掌握好專業(yè)技能，全面提高綜合素質(zhì)，塑造篤志、博學(xué)、崇實(shí)、拓新的人生品質(zhì)，腳踏實(shí)地地走好大學(xué)四年的人生旅途，成為不負(fù)時代與國家、不負(fù)父母、不負(fù)自己的新世紀(jì)大學(xué)生!為我國的工業(yè)現(xiàn)代化作出自己的貢獻(xiàn)。