選擇重慶職業(yè)學校工程測量專業(yè)好不好？

專業(yè)名稱：工程測量專業(yè)

招生層次：中專+大專(可升本)

培養(yǎng)目標：工程測量技術專業(yè)是一門綜合性很強的專業(yè)，其對測量學、數(shù)學(如平差，、最小二乘法等)有較高要求，同時隨著科學技術的發(fā)展，該專業(yè)對英語和計算機技術都提出了新要求。而目的則是培養(yǎng)掌握測量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測量、地籍測量生產(chǎn)、管理和服務第一線工作的高技能人才。學生畢業(yè)時除獲取學歷證書外，還必須獲取至少一種由國家頒發(fā)的職業(yè)技能鑒定證書。

主要課程：工程測量技術專業(yè)的核心課程和證書課程有：數(shù)字地形測量、控制測量、勘測規(guī)劃測量、工程施工測量、工程變形監(jiān)測、地籍測量、土地管理和GPS測量。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向測繪、水利水電、城建、道路、橋梁、工業(yè)與民用建筑、土地管理等部門，從事測量工程的設計、施工和組織管理工作。

推薦學校： 四川水利職業(yè)技術學院堅持以人為本，把“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”作為學校教育教學工作的出發(fā)點，通過全院教職員工的共同努力，使學生成材、家長放心、社會滿意。 以樹立“品味、品德、品行、品牌”為重點，圍繞培養(yǎng)學生“社會責任、職業(yè)道德、專業(yè)技能、個人特長以及適應社會的能力”來建立有特色的學生培養(yǎng)體系，進而根據(jù)目標體系建立健全相應的學生教育、學生管理、學生培養(yǎng)、學生活動等相關制度，形成特色的管理模式，通過豐富多彩、富有成效的活動為學生創(chuàng)造鍛煉的機會，從而全面提高學生的綜合素質(zhì)。四川水利職業(yè)技術學院切實把精神文明建設與黨的建設、領導班子建設、師德建設、學生德育建設和校園文化建設等有機結(jié)合起來，認真開展了“六大工程”建設，形成了“政治方向明確，輿論導向正確，學術氛圍濃厚，文化娛樂健康，道德風尚崇高”的校園文化環(huán)境。從而使學院的發(fā)展目標更加明確，教職工的積極性更加高漲。

目前,信息時代已經(jīng)來臨,我國已經(jīng)確定了相應的信息產(chǎn)業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策,測繪學產(chǎn)業(yè)化的趨勢十分明顯,測繪學專業(yè)已經(jīng)從間斷產(chǎn)業(yè)效益轉(zhuǎn)向直接產(chǎn)業(yè)效益,而這一轉(zhuǎn)變?yōu)樵谛５臏y繪工程專業(yè)本、?？茖W生提供了廣闊的就業(yè)前景.同時,在信息技術的推動下,測繪學也不斷的進步,新興的前沿技術層出不窮,與衛(wèi)星定位相結(jié)合以及與計算機相結(jié)合的趨勢已不可阻擋,這就要求學校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學發(fā)展步伐,培養(yǎng)出緊扣時代脈搏的高級測繪學人才.所以,我國測繪學專業(yè)教育面臨著挑戰(zhàn)與機遇.

測繪工程這個古老的學科發(fā)展到今天的高技術并沒有到盡頭,它還會不斷發(fā)展下去的;而測繪工程專業(yè)培養(yǎng)也會隨著本學科的發(fā)展不斷前進,內(nèi)容也不斷更新;國內(nèi)對測繪人才的需求以及測繪工程產(chǎn)業(yè)化的趨勢都造成了較大的人才缺口,相信在未來的幾年內(nèi),測繪工程專業(yè)是會大有作為的.

測繪工程是一個快速發(fā)展的學科,它與現(xiàn)代各種新技術和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領域,也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性,也更有發(fā)展前途的工作類型.例如:數(shù)字攝影測量、地理信息系統(tǒng)、GPS全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng),經(jīng)濟地理學和區(qū)域、遙感技術等等,不勝枚舉.而且,隨著信息社會的到來,測繪工程的產(chǎn)品--關于地理方面的信息,已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品,已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到,這就又促進了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進程,從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報.國內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多高效益的科技公司,如提供高新技術測量裝備的Leica公司等,這些公司的出現(xiàn)極大地促進了測繪行業(yè)的發(fā)展,也為在校測繪工程專業(yè)學生提供了大量的就業(yè)機會