重慶電力高等??茖W(xué)校發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-12-15 10:36 1001次
摘要:在我國社會市場不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于人員技能水平要去都變得越來越大。所以很多畢業(yè)生在入社會前,都想要掌握一門專業(yè)技術(shù),而今越來越多的初中畢業(yè)生會選擇報(bào)讀中專技術(shù)學(xué)校,有人想知道,重慶電力高等??茖W(xué)
在我國社會市場不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于人員技能水平要去都變得越來越大。所以很多畢業(yè)生在入社會前,都想要掌握一門專業(yè)技術(shù),而今越來越多的初中畢業(yè)生會選擇報(bào)讀中專技術(shù)學(xué)校,有人想知道,重慶電力高等專科學(xué)校吃香嗎?對于這個問題,答案當(dāng)然是肯定的。因?yàn)槿缃襁@個社會已經(jīng)變了,很多企業(yè)或單位不看重個人學(xué)歷,而是對于技能水平和職業(yè)素養(yǎng)有更高的要求。那重慶電力高等??茖W(xué)校發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)介紹
發(fā)電廠及電力系統(tǒng)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)電路基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣設(shè)備、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、自動裝置、高電壓技術(shù)、金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、電氣設(shè)備檢修實(shí)訓(xùn)、模擬電廠(變電站)運(yùn)行操作實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
發(fā)電廠及電力系統(tǒng)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事發(fā)電廠及電力系統(tǒng)的安裝、運(yùn)行、檢修、測試及管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
發(fā)電廠及電力系統(tǒng)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力電力系統(tǒng)的安裝、運(yùn)行、維護(hù)能力。
重慶電力高等??茖W(xué)校簡介
重慶電力高等??茖W(xué)校前身重慶電力工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1953年,是全國首批七所電力中等專業(yè)學(xué)校之一,1958年更名為重慶電力學(xué)校,1980年和1994年兩次被確定為全國重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校,1995年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)在重慶電力學(xué)?;A(chǔ)上建立重慶電力高等??茖W(xué)校,2004年獲教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學(xué)校,2011年通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,2013年建成國家骨干高職院校和重慶市示范性高職院校,2017年獲批成為重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校開設(shè)了22個專業(yè),專業(yè)覆蓋能源動力與材料、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、水利、土木建筑等6個專業(yè)大類。以電力類專業(yè)為主,專業(yè)涵蓋發(fā)電、輸電、供電、配電和用電等電力各環(huán)節(jié),其中包括5個國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),3個重慶市級示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),2個中央財(cái)政支持專業(yè)提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)以及3個市財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目建設(shè)專業(yè),7個在建重慶市骨干專業(yè)。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,擁有智能變電站仿真運(yùn)行與培訓(xùn)、汽輪機(jī)控制與故障診斷實(shí)驗(yàn)室、DCS系統(tǒng)控制、變電站綜合自動化實(shí)訓(xùn)基地、火電廠(涵蓋1000MW、600MW、300MW等所有類型機(jī)組)仿真中心、FCS組態(tài)與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、PROTEUS仿真實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與組裝實(shí)訓(xùn)中心、電力營銷中心實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心等83個集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)功能于一體的生產(chǎn)性開放式實(shí)訓(xùn)基地,95個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,擁有2個國家職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)。學(xué)?,F(xiàn)有教授和副教授等高級職稱人員110人,重慶市高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個,電力新技術(shù)應(yīng)用推廣專家17名,國家注冊工程師10名,高級技師(一級)及技師87名。學(xué)校不斷推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式與課程體系改革,形成了獨(dú)特的具有行業(yè)辦學(xué)特色的校企“五聯(lián)合”(校企聯(lián)合制定計(jì)劃、聯(lián)合組織教學(xué)、聯(lián)合開發(fā)課程、聯(lián)合聘任教師、聯(lián)合質(zhì)量評價)人才培養(yǎng)模式,建有國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課程3門、市級精品課程8門、市級精品資源共享課4門、市級精品視頻公開課3門,校級優(yōu)質(zhì)核心課程55門,專業(yè)教學(xué)資源庫4個,為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。學(xué)校不斷推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式與課程體系改革,形成了獨(dú)特的具有行業(yè)辦學(xué)特色的校企“五聯(lián)合”(校企聯(lián)合制定計(jì)劃、聯(lián)合組織教學(xué)、聯(lián)合開發(fā)課程、聯(lián)合聘任教師、聯(lián)合質(zhì)量評價)人才培養(yǎng)模式,建有國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課程3門、市級精品課程8門、市級精品資源共享課4門、市級精品視頻公開課3門,校級優(yōu)質(zhì)核心課程55門,專業(yè)教學(xué)資源庫4個,為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。學(xué)校堅(jiān)持“立足電力,服務(wù)重慶,面向全國”的辦學(xué)定位,充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,堅(jiān)定不移走校企結(jié)合、產(chǎn)教融合、突出實(shí)戰(zhàn)和應(yīng)用的辦學(xué)路子,努力為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)轉(zhuǎn)型升級做出更大的貢獻(xiàn)。
文章標(biāo)題:重慶電力高等??茖W(xué)校發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
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