重慶人文科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

在重慶，有很多同學(xué)在初中畢業(yè)以后，由于平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，中考成績不夠好，因而就進(jìn)入了技校繼續(xù)念書，對(duì)他們來說可以選擇重慶人文科技學(xué)院讀書，并在幾年的時(shí)間內(nèi)學(xué)到真正的本事，為以后進(jìn)入社會(huì)，找到一份好工作而努力，而今報(bào)讀中職學(xué)校也是十分不錯(cuò)的選擇。那重慶人文科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

學(xué)前教育專業(yè)介紹

　　主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

　　畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

　　1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

　　2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；

　　3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；

　　4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

　　5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

重慶人文科技學(xué)院簡介

　　重慶人文科技學(xué)院，其前身系西南大學(xué)育才學(xué)院，于2003年3月獲教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院，2013年4月獲教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的普通本科學(xué)校，是重慶市第一所獲得批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)的民辦普通本科高校。2013年，學(xué)校被教育部確定為全國應(yīng)用型大學(xué)戰(zhàn)略研究試點(diǎn)高校之一，正在積極創(chuàng)建全國領(lǐng)先的應(yīng)用型大學(xué)。

　　學(xué)校位于重慶市合川區(qū)，現(xiàn)設(shè)有15個(gè)二級(jí)院（部），現(xiàn)有招生的本?？茖I(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)一級(jí)學(xué)科門類。學(xué)校與中興通訊公司合作成立了中興通訊學(xué)院，共同建設(shè)教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地。學(xué)校積極申報(bào)專業(yè)碩士學(xué)位培育單位，經(jīng)重慶市學(xué)位辦組織專家考察論證獲得通過。