中國(guó)人民解放軍總參謀部信息化部直屬工廠職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置有哪些

現(xiàn)在正是初中生、高中生臨近畢業(yè)的時(shí)候，也是同學(xué)和家長(zhǎng)在尋找適合自己的學(xué)校以及專業(yè)的學(xué)校，很多同學(xué)都了解到了中國(guó)人民解放軍總參謀部信息化部直屬工廠職業(yè)技術(shù)學(xué)校，也了解了這所學(xué)校的背景，很多人都好奇，那么這所學(xué)校里哪些專業(yè)比好呢？這里老師為大家整理出來了中國(guó)人民解放軍總參謀部信息化部直屬工廠職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置有哪些，供大家參考。

中國(guó)人民解放軍總參謀部信息化部直屬工廠職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)，簡(jiǎn)稱數(shù)控，即采用數(shù)字控制的方法對(duì)某一工作過程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在各類機(jī)械制造企業(yè)中，從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作、數(shù)控加工的程序編制、工藝實(shí)施、安裝調(diào)試、維護(hù)管理、數(shù)控產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)等工作。就業(yè)薪資：本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-6000元/月（僅供參考）

主要課程：數(shù)據(jù)加工工藝與編輯，液壓與氣動(dòng)技術(shù)，機(jī)床夾具及其應(yīng)用，CAD/CAM 技術(shù)，公差配合與測(cè)量技術(shù)，機(jī)床控制系統(tǒng)，金屬切削加工與刀具，金屬切削機(jī)床，機(jī)械制圖專業(yè)核心課程：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，數(shù)控機(jī)床使用及維修，數(shù)控加工編程與操作，數(shù)控機(jī)床電氣控制，工業(yè)企業(yè)管理 ，CAD/CAM應(yīng)用，機(jī)械制圖，制圖測(cè)繪，數(shù)控原理與系統(tǒng)，數(shù)控加工技術(shù)主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)，CAM實(shí)訓(xùn)，數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)，專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)，機(jī)加工實(shí)習(xí)，PLC實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）

中國(guó)人民解放軍總參謀部信息化部直屬工廠職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

中國(guó)人民解放軍總參謀部信息化部直屬工廠職業(yè)技術(shù)學(xué)校
校園占地200余畝，位于重慶市北碚區(qū)，座落在國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)縉云山下，相鄰西南大學(xué)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)用型技能人才，秉承育人為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心、技能培訓(xùn)為重點(diǎn)、企業(yè)需求為目標(biāo)的辦學(xué)方針，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校在重慶、深圳、武漢、上海、成都等地建有10多個(gè)定點(diǎn)教學(xué)基地，培養(yǎng)的學(xué)生以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和過硬的技術(shù)素質(zhì)受到用人單位的普遍歡迎，因此贏得社會(huì)各界的廣泛支持和贊譽(yù)，是國(guó)家人社部和解放軍總裝備部批準(zhǔn)面向全國(guó)招生的三所軍隊(duì)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，被評(píng)定為重慶市重點(diǎn)技工學(xué)校，獲得國(guó)家級(jí)技能鑒定所和教育部“全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程”資質(zhì)。建校四十余年來，為軍隊(duì)和地方輸送了兩萬余名技能人才，其中有很多畢業(yè)生成為企業(yè)生產(chǎn)、科研的骨干力量，有的還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，為國(guó)防現(xiàn)代化和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

學(xué)校招生專業(yè)，專業(yè)學(xué)制請(qǐng)移步到學(xué)校專業(yè)觀看；招生計(jì)劃，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)線請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師索取最信息