重慶冶金高級(jí)技工學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置有哪些

大多數(shù)同學(xué)和家長認(rèn)為要考大學(xué)的話只能通過讀高中參加高考才行，要是去讀中?；蛘呗殬I(yè)學(xué)校是不可能考大學(xué)的，如果有的話可能也不是什么正規(guī)得統(tǒng)招大學(xué)。覺得上中專學(xué)校得學(xué)生肯定沒有以后上高中出來得同學(xué)有前途，現(xiàn)在可以明確得告訴大家，現(xiàn)在不管你是讀高中還是讀中?；蛘呗殬I(yè)學(xué)校一樣都是可以考正規(guī)統(tǒng)招大學(xué)了，重慶冶金高級(jí)技工學(xué)校圓你的大學(xué)夢。那么這是小編整理的重慶冶金高級(jí)技工學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置有哪些，希望對您有所幫助。

重慶冶金高級(jí)技工學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

本專業(yè)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)。

專業(yè)課程：機(jī)械識(shí)圖、工程力學(xué)、工程機(jī)械常用材料、電工電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械CAD、液壓與氣壓傳動(dòng)、工程機(jī)械發(fā)動(dòng)機(jī)原理、工程機(jī)械構(gòu)造、檢測技術(shù)、建筑施工材料基礎(chǔ)課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、大學(xué)英語，高等數(shù)學(xué)、心理健康教育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作實(shí)訓(xùn)課程：電子實(shí)訓(xùn)、三維CAD實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)、二維CAD實(shí)訓(xùn)、工藝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

為了加快發(fā)展、縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，需要國家在產(chǎn)業(yè)政策、金融政策和市場導(dǎo)向上，對機(jī)電技術(shù)和產(chǎn)業(yè)予以積極支持，特別是涉及基礎(chǔ)技術(shù)、綜合技術(shù)等方面，要給予強(qiáng)有力的財(cái)政和各種扶助。有關(guān)部門可以通過政府采購、項(xiàng)目設(shè)立等措施，達(dá)到支持和鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的目標(biāo)，通過引進(jìn)、消化、升級(jí)來逐步達(dá)到提高自主創(chuàng)新能力的目的。

重慶冶金高級(jí)技工學(xué)校簡介

重慶冶金高級(jí)技工學(xué)校、重鋼集團(tuán)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)國家批準(zhǔn)、發(fā)放國家承認(rèn)中專、技校學(xué)歷證書和職業(yè)等級(jí)證書面通知多層次、多規(guī)格、多專業(yè)的綜合性學(xué)校。是一所以冶金、機(jī)械、電氣等工科類專業(yè)為主的綜合性職業(yè)院校，擁有國家職業(yè)技能鑒定所、冶金行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和國家三級(jí)安全培訓(xùn)資質(zhì)，固定資產(chǎn)總值達(dá)2600萬元，獲得了“全國企業(yè)職工教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“全國企業(yè)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”、“全國鋼鐵行業(yè)職工教育培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“重慶市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“重慶市十佳高技能人才培養(yǎng)基地”、“重慶市技工教育先進(jìn)單位”等稱號(hào)。

學(xué)校秉持以企業(yè)需求為中心、以社會(huì)進(jìn)步為目標(biāo)、以學(xué)生前途為己任的辦學(xué)宗旨，面向社會(huì)開展大專、中職學(xué)歷教育，開設(shè)冶金技術(shù)、機(jī)電一體化、焊接技術(shù)、數(shù)控機(jī)加工技術(shù)等主體專業(yè)，加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的銜接，推行學(xué)歷文憑證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，形成了職業(yè)教育與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的教育體系，辦學(xué)規(guī)模達(dá)3000人。
培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)需求與發(fā)展，能熟練掌握專業(yè)技能的中高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。