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        重慶藝術(shù)學(xué)校音樂專業(yè)都學(xué)些什么?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-11-21 08:55 1001次

        摘要:如今馬上即將考試,很多同學(xué)現(xiàn)在都在尋找自己想上的學(xué)校,想學(xué)的專業(yè),在為自己的將來做打算。最近很多同學(xué)都在咨詢重慶藝術(shù)學(xué)校學(xué)費(fèi)的問題了,在這里就詳細(xì)的介紹一下重慶藝術(shù)學(xué)校音樂專業(yè)都學(xué)些什么?,希望能夠?qū)?/p>

        如今馬上即將考試,很多同學(xué)現(xiàn)在都在尋找自己想上的學(xué)校,想學(xué)的專業(yè),在為自己的將來做打算。最近很多同學(xué)都在咨詢重慶藝術(shù)學(xué)校學(xué)費(fèi)的問題了,在這里就詳細(xì)的介紹一下重慶藝術(shù)學(xué)校音樂專業(yè)都學(xué)些什么?,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?duì)于學(xué)費(fèi)問題,也是或多或少會(huì)影響大家對(duì)于學(xué)校的選擇,這一個(gè)大家都關(guān)心的方面,所以呢,本文也是詳細(xì)的說明的了這個(gè)問題。

        重慶藝術(shù)學(xué)校音樂專業(yè)介紹

        重慶藝術(shù)學(xué)校音樂專業(yè)介紹

        一、音樂專業(yè)簡介

        專業(yè)介紹音樂學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的,音樂學(xué)除了基本的研究對(duì)象外,還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂行為,即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),接受音樂理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練,具有音樂研究、教學(xué)等方面的基本能力。,音樂學(xué)是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱

        二、音樂就業(yè)前景

        就業(yè)前景音樂領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才,后來有了教育人才,發(fā)展到今天,又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂教育的大力普及,以及高科技的飛速發(fā)展,大眾傳媒日益昌盛,各種各樣的選秀節(jié)目擴(kuò)大了音樂表演人才的選拔范圍,因此,其他音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂學(xué)的深度教育上,音樂領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強(qiáng),要求學(xué)生既要有良好的音樂基礎(chǔ),又要有良好的音樂表演技能和音樂學(xué)理論基礎(chǔ),而真正學(xué)懂一門音樂,不是短期內(nèi)可以解決的。因此,這是音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì),為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。

        三、音樂專業(yè)崗位

        就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)文藝團(tuán)體、表演機(jī)構(gòu)、社區(qū)和企事業(yè)單位等,從事聲樂表演、器樂演奏、戲曲音樂伴奏、指揮以及相關(guān)的輔導(dǎo)工作。就業(yè)崗位聲樂演員、器樂演奏員、歌唱演員、民族樂器演奏員、外國樂器演奏員、其他樂器演奏員。

        重慶藝術(shù)學(xué)校簡介

        重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案,是重慶唯一公辦綜合性高等職業(yè)藝術(shù)學(xué)院,擁有中職、高職兩個(gè)辦學(xué)層次。學(xué)院以重慶藝術(shù)學(xué)校為辦學(xué)基礎(chǔ),曾培養(yǎng)出三屆梅花獎(jiǎng)得主、中國劇協(xié)副主席沈鐵梅和蔣勤勤、殷桃、呂一、朱曉漁等知名影視明星。堅(jiān)持“立足重慶、傳承文化、服務(wù)基層”辦學(xué)定位,秉承“厚德博藝”辦學(xué)理念,以“四能四會(huì)”(能說會(huì)道、能唱會(huì)跳、能編會(huì)導(dǎo)、能拍會(huì)照)為人才培養(yǎng)目標(biāo),努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的具有舞臺(tái)表演力、藝術(shù)原創(chuàng)力、文化實(shí)踐力的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)人才。
        學(xué)院現(xiàn)設(shè)5個(gè)教學(xué)系部。藝術(shù)表演系(文化傳承系)培養(yǎng)音樂表演(器樂、聲樂)、中國舞表演、國標(biāo)舞表演、影視表演、音樂劇表演等高素質(zhì)技能型演藝類人才和藝術(shù)培訓(xùn)教師;藝術(shù)設(shè)計(jì)系,開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、民族美術(shù)、人物形象設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)方向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型的創(chuàng)意設(shè)計(jì)類人才;藝術(shù)教育系著力培養(yǎng)滿足幼兒園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所需要的高素質(zhì)技能型幼師人才,開設(shè)有藝術(shù)教育、學(xué)前教育等專業(yè);文化管理系(文化傳播系)緊密圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辦市場(chǎng)需要的新興專業(yè),培養(yǎng)公共文化服務(wù)推廣、文化經(jīng)營管理、文化活動(dòng)創(chuàng)意與策劃和新聞采編等人才,逐步形成文化與藝術(shù)專業(yè)群共同發(fā)展的特色辦學(xué)格局。學(xué)院擁有德高藝強(qiáng)的師資隊(duì)伍,其中碩士、博士占50%以上,專任教師大多畢業(yè)于全國重點(diǎn)高等藝術(shù)院校,同時(shí),聘請(qǐng)了一批國內(nèi)外知名藝術(shù)家任教。

        作為全國文化干部培訓(xùn)基地、中央文化干部管理學(xué)院西部分院、全國基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)基地,學(xué)院面向西部地區(qū)承擔(dān)繼續(xù)教育培訓(xùn)班每年達(dá)10期以上,年培訓(xùn)超過1000人次;作為重慶市社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)中心,學(xué)院著力打造重慶市藝術(shù)培訓(xùn)第一品牌,每年青少年培訓(xùn)6000人次以上,承擔(dān)全市社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)5萬人次以上。利用學(xué)院表演人才眾多的資源優(yōu)勢(shì),面向市場(chǎng)開展演藝活動(dòng)每年達(dá)20場(chǎng)次以上。學(xué)院積極開展成人高等教育、自考助學(xué)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等多形式、多層次、多學(xué)科、多專業(yè)的繼續(xù)教育,搭建學(xué)歷層次提升平臺(tái)。
        學(xué)院利用藝術(shù)類院校獨(dú)有的行業(yè)優(yōu)勢(shì),在全國各地行業(yè)對(duì)口的基層文化單位、文化藝術(shù)企事業(yè)單位建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和用人平臺(tái)近100家,為在校學(xué)生提供充分的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)和就業(yè)空間。構(gòu)建了與海外20多個(gè)國家和地區(qū)100余所高校的文化管理、藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)2+1或3+1模式的專升本、專升碩通道,同時(shí)與市內(nèi)外高校建立專升本渠道,為畢業(yè)生提供對(duì)口專業(yè)的深造途徑。

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        文章標(biāo)題:重慶藝術(shù)學(xué)校音樂專業(yè)都學(xué)些什么?

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