重慶渝中高級職業(yè)學(xué)校會計電算化專業(yè)課程設(shè)置有哪些

很多學(xué)生選學(xué)校最怕的就是選專業(yè)，選專業(yè)對很多學(xué)生們來說都是個難題，生怕自己選的專業(yè)難度太，就業(yè)不好等等困擾著。其實(shí)每個學(xué)生都要善于總結(jié)自己的擅長的方面，這樣一來選專業(yè)就容易多了。這里給大家介紹一下重慶渝中高級職業(yè)學(xué)校會計電算化專業(yè)課程設(shè)置有哪些，供大家參考。

重慶渝中高級職業(yè)學(xué)校會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化是會計發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會計發(fā)展的需要，而且是經(jīng)濟(jì)和科技對會計工作提出的要求，可以考取的職業(yè)證書有計算機(jī)等級證書、會計資格證、會計電算化證、英語等級證書。會計電算化也叫計算機(jī)會計，是指以電子計算機(jī)為主體的信息技術(shù)在會計工作的應(yīng)用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機(jī)設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程，會計電算化是以電子計算機(jī)為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會計實(shí)務(wù)中的簡稱，是一個應(yīng)用電子計算機(jī)實(shí)現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。它實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動化，使傳統(tǒng)的手工會計信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯嬓畔⑾到y(tǒng)。

就業(yè)崗位：會計人員,統(tǒng)計人員、銀行清算員、銀行信用卡業(yè)務(wù)員、銀行儲蓄員、保險推銷員、保險理賠員、收銀員 。就業(yè)薪資：本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-9000元/月（僅供參考）就業(yè)方向：在會計師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)從事審計業(yè)務(wù)、會計咨詢和服務(wù)業(yè)務(wù)，在各類企事業(yè)單位從事出納、會計、電算化會計系統(tǒng)的維護(hù)、開發(fā)設(shè)計及銷售等工作。也可從事各企業(yè)事業(yè)單位的統(tǒng)計工作，倉庫保管工作、產(chǎn)品營銷工作等。從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

從地域上來看，一般中等發(fā)達(dá)城市的月薪多集中在2000元左右，北京、上海等發(fā)達(dá)城市的月薪多集中在3000~4000元之間。從學(xué)歷來看，擁有大專學(xué)歷者的月薪多集中在1500~2000元左右，本科以上學(xué)歷可以達(dá)到3000~4000元左右。統(tǒng)計員一般月薪在1500~5000元左右。剛參加工作的畢業(yè)生可能一般工資都較低，起薪會在1500~2000元之間，因?yàn)榻y(tǒng)計是越老越吃香，薪資會隨著年資的增長而增加。如果具備2~4年工作經(jīng)驗(yàn)，月薪應(yīng)該在2000~4000元之間，具備多年工作經(jīng)驗(yàn)的月薪可能會上五千元。

重慶渝中高級職業(yè)學(xué)校簡介

重慶渝中高級職業(yè)學(xué)校是一所具有相當(dāng)規(guī)模和實(shí)力的重慶市（?。┘壷攸c(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處經(jīng)濟(jì)繁榮、信息快捷、商業(yè)發(fā)達(dá)的渝中區(qū)，借助CBD中央商務(wù)區(qū)迅猛發(fā)展的區(qū)域優(yōu)勢，學(xué)校為社會培養(yǎng)了大批思想優(yōu)良、技能過硬、實(shí)踐能力強(qiáng)的第三產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾怼⑾冗M(jìn)的設(shè)施、雄厚的師資、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和廣闊的升學(xué)與就業(yè)出路，贏得了學(xué)生、家長和社會各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)?，F(xiàn)有在讀學(xué)生二千余人，開設(shè)有金融、商貿(mào)、計算機(jī)、旅游、藝術(shù)等七大類16個專業(yè)，形成了職業(yè)高中、職業(yè)中專、中高職對接、綜合高中等多層次人才培養(yǎng)模式。

學(xué)校依托渝中區(qū)商務(wù)中心寸土寸金的地理優(yōu)勢，緊跟市場需要，精心打造了各類品牌專業(yè)，從培養(yǎng)模式、教學(xué)設(shè)施、師資配備、課程設(shè)置到實(shí)習(xí)就業(yè)等各環(huán)節(jié)，均以行業(yè)需求為導(dǎo)向，強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)能力培養(yǎng)，使畢業(yè)生能迅速適應(yīng)崗位要示，深受用人單位歡迎。