重慶市云陽(yáng)職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

隨著中考的時(shí)間越來(lái)越近，這個(gè)階段的初中生和家長(zhǎng)都已經(jīng)確定好自身想就讀于重慶市云陽(yáng)職業(yè)教育中心了。于是有了一個(gè)新的疑問(wèn)，重慶市云陽(yáng)職業(yè)教育中心分?jǐn)?shù)線怎么樣?準(zhǔn)備就讀重慶市云陽(yáng)職業(yè)教育中心的學(xué)費(fèi)是多少?下面，我們?yōu)閷W(xué)生和家長(zhǎng)詳細(xì)解讀重慶市云陽(yáng)職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向，讓準(zhǔn)備就讀重慶市云陽(yáng)職業(yè)教育中心的初中生和家長(zhǎng)更加了解學(xué)校。

重慶市云陽(yáng)職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書(shū)，一技之長(zhǎng)，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理，F(xiàn)lash動(dòng)畫(huà)制作，VB. net程序設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL，高級(jí)語(yǔ)言匯編，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，工程經(jīng)濟(jì)，計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)，Delphi程序設(shè)計(jì)，圖形圖像應(yīng)用處理，多媒體軟件應(yīng)用，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)，單片機(jī)原理與技術(shù)，Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，Linux操作系統(tǒng)，辦公室軟件應(yīng)用操作，微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作、工具軟件等課程。

就業(yè)崗位：計(jì)算機(jī)操作員、打字員、電子計(jì)算機(jī)（微機(jī)）裝配調(diào)試員、計(jì)算機(jī)檢驗(yàn)工、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)人員。就業(yè)薪資：本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-8000元/月（僅供參考）就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

重慶市云陽(yáng)職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

云陽(yáng)只有一所職業(yè)教育學(xué)?！脐?yáng)職業(yè)教育中心，該校曾被評(píng)為“全國(guó)教育科研先進(jìn)單位”，是一所集中職學(xué)歷教育、成人教育、職業(yè)技能鑒定于一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，也是我市三峽移民勞動(dòng)技能培訓(xùn)、雨露計(jì)劃就業(yè)培訓(xùn)、貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地學(xué)校，學(xué)生數(shù)量長(zhǎng)年維持在五六千人。
云陽(yáng)職教中心每年畢業(yè)生只有2000人左右，根本無(wú)法滿足日益膨脹的用工需求。學(xué)校學(xué)制是三年制，一些企業(yè)發(fā)現(xiàn)三年級(jí)學(xué)生被提前招走后，就急著對(duì)二年級(jí)學(xué)生“下手”。一些企業(yè)與學(xué)校開(kāi)展“訂單培養(yǎng)”，提供師資和必要的經(jīng)費(fèi)，以專班專用的模式培養(yǎng)企業(yè)未來(lái)用工。
學(xué)校以“提升內(nèi)涵，打造特色，樹(shù)立品牌，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以品質(zhì)創(chuàng)一流”為辦學(xué)理念，以“依法治校，和諧興校，特色立校，品牌強(qiáng)?！睘橹涡７铰?，實(shí)施“理論實(shí)訓(xùn)一體化，實(shí)現(xiàn)與職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接，實(shí)施技能培養(yǎng)崗位化，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位接軌，實(shí)施學(xué)生管理軍事化，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求適應(yīng)，實(shí)施社團(tuán)建設(shè)自主化，實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)業(yè)能力匹配，實(shí)施校園文化職場(chǎng)化，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)文化融合”。
著力推行“德能并舉·立身立業(yè)”校園文化職場(chǎng)化建設(shè)，營(yíng)造職場(chǎng)氛圍，打造職場(chǎng)文化，培育職場(chǎng)精神，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。

與福建榮譽(yù)酒店集團(tuán)、國(guó)信機(jī)場(chǎng)服務(wù)有限公司、深圳至誠(chéng)高爾夫有限公司、福建斯得雅公司等10多家企業(yè)開(kāi)展了校企合作，實(shí)行訂單培養(yǎng)；與重慶市云陽(yáng)曲軸有限公司、云陽(yáng)超藝服裝廠等20多家企業(yè)簽訂了師生校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議；與重慶三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院等多所高職院校開(kāi)展了聯(lián)合辦學(xué)；與廣達(dá)集團(tuán)、海爾集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、華碩集團(tuán)等30多家企業(yè)簽訂了就業(yè)安置合同，就業(yè)安置率98%。學(xué)生畢業(yè)證和職業(yè)資格證“雙證書(shū)”獲取率97.8%，高考升學(xué)率2013年98.7%，2014年99%。