重慶市立信職業(yè)教育中心數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向有哪些

大多數(shù)同學(xué)和家長認(rèn)為要考大學(xué)的話只能通過讀高中參加高考才行，要是去讀中?；蛘呗殬I(yè)學(xué)校是不可能考大學(xué)的，如果有的話可能也不是什么正規(guī)得統(tǒng)招大學(xué)。覺得上中專學(xué)校得學(xué)生肯定沒有以后上高中出來得同學(xué)有前途，現(xiàn)在可以明確得告訴大家，現(xiàn)在不管你是讀高中還是讀中專或者職業(yè)學(xué)校一樣都是可以考正規(guī)統(tǒng)招大學(xué)了，重慶市立信職業(yè)教育中心圓你的大學(xué)夢。那么這是小編整理的重慶市立信職業(yè)教育中心數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向有哪些，希望對您有所幫助。

重慶市立信職業(yè)教育中心數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國****現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機電設(shè)備操作與維護的高素質(zhì)勞動者和初中級應(yīng)用型專門人才。

目前我國機床的數(shù)控化率僅為1.9％,而日本高達30％,美國超過了40％。在發(fā)達國家數(shù)控機床已經(jīng)普遍大量使用,而我國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用推廣同發(fā)達國家相比差距很大。我國數(shù)年內(nèi)將增加40-50萬臺數(shù)控機床,相應(yīng)需要60-80萬數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才。數(shù)控技術(shù)專業(yè)是一種集機、電、液、光、計算機、自動控制技術(shù)為一體的知識密集型技術(shù),它是制造業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ),同時也是提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高生產(chǎn)率必不可少的物質(zhì)手段。日本、美國、德國等工業(yè)發(fā)達國家采用數(shù)控技術(shù)所獲取經(jīng)濟效益大致為：操作人員減少50％,成本降低60％,機床利用率達60％--80％,機床臺數(shù)減少50％,生產(chǎn)面積減少40％。世界制造業(yè)由于數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用,普通機械逐漸被高效率、高精度的數(shù)控設(shè)備所替代。

機械裝拆實訓(xùn)，機械基礎(chǔ)，數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練，電工電子技術(shù)與技能，數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維護，機械加工檢測技術(shù)，CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)，數(shù)控銑削技術(shù)訓(xùn)練，銑工實訓(xùn)，機械制圖與CAD，金屬加工基礎(chǔ)，車工實訓(xùn)，鉗工工藝與實訓(xùn)，設(shè)備控制技術(shù)

重慶市立信職業(yè)教育中心簡介

重慶市立信職業(yè)教育中心于1928年由著名教育家、會計學(xué)家潘序倫先生在上海創(chuàng)建，抗戰(zhàn)烽火中于1937年內(nèi)遷至重慶，1998年創(chuàng)建為重慶市重點中職學(xué)校，2005年創(chuàng)建為國家級重點中職學(xué)校，2014年創(chuàng)建為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！，F(xiàn)占地238.12畝，建筑面積14.03萬平方米，有汽修、機械、電氣信息、財會、學(xué)前教育、計算機、文化藝術(shù)、旅游、養(yǎng)老護理八大類專業(yè)，教育部認(rèn)定的首批全國職業(yè)院校示范專業(yè)點1個，國家級示范專業(yè)3個，市級重點特色專業(yè)3個，國家級實訓(xùn)基地2個，市級實訓(xùn)基地9個，國家職業(yè)技能鑒定所1個，是教育部首批1+X證書制度試點院校。教職工554人，學(xué)生7405人。

凡初中或初中以上畢業(yè)生及退伍軍人，身體健康，品德優(yōu)良，無劣跡（無紋身、無燙煙痕、無斜視、戒煙酒）。