重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

現(xiàn)在正是同學(xué)與家長看學(xué)校，選擇學(xué)校，選擇專業(yè)的時候，同學(xué)與家長除了關(guān)注學(xué)校的規(guī)模、師資等方面，還會關(guān)心一個學(xué)校的學(xué)費問題，不同的學(xué)校，不同的專業(yè)，收費也是不一樣，最近很多同學(xué)和家長就在咨詢重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院的相關(guān)問題，這里老師就給大家整理了重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?，希望對廣大學(xué)子有所幫助。

重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設(shè)計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉(zhuǎn)行就業(yè)薪資：本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為4000-8000元/月（僅供參考）

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動化技術(shù)方面的人才市場有著相當(dāng)大的潛力。尤其是廣東地區(qū)，自動化生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，自動化產(chǎn)品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，為電氣自動化技術(shù)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。

重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介

重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院，位于重慶市，是國家安監(jiān)總局規(guī)劃建設(shè)的示范學(xué)院，2011年由重慶市人民政府舉辦、重慶市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局主管的安全類高等院校，學(xué)院位于長江之濱重慶第二大城市—萬州區(qū)，緊鄰萬州機(jī)場、達(dá)萬鐵路、宜萬鐵路和渝宜高速公路，交通便利，是西南地區(qū)唯一一所以培養(yǎng)安全類高素質(zhì)技能型人才為主的公辦全日制普通高等學(xué)校，是西南安全專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地、三峽移民勞動技能培訓(xùn)基地，被授予全國“德育工作先進(jìn)集體”、重慶市“模范職工之家”、重慶市“文明單位”、重慶市“平安校園”等稱號。學(xué)院是國家安全監(jiān)管總局與重慶市政府合作共建的院校，也是西部地區(qū)唯一一所、全國僅有的兩所安全技術(shù)高等院校之一。

學(xué)院高舉“校企合作、工學(xué)結(jié)合、特色發(fā)展、育才興安”的辦學(xué)理念，注重對外交流與合作，注重與企業(yè)的合作辦學(xué)，牽頭成立了重慶市安全職業(yè)教育集團(tuán)，是重慶高職教育國際合作聯(lián)盟理事單位，與日本京都情報大學(xué)院大學(xué)、法國ISTEC高等商學(xué)院、泰國博仁大學(xué)簽署了國際合作備忘錄。
學(xué)院接收了來自泰國5所大學(xué)的20名留學(xué)生，在我院開展了為期3個月的學(xué)習(xí)交流。與武漢美和易思、世紀(jì)鼎利、中航天使等進(jìn)行了校企深度合作。通過深度融合，逐步形成了合作育人、互利互惠、共謀發(fā)展的良好格局。