重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

現(xiàn)在正是同學(xué)與家長看學(xué)校，選擇學(xué)校，選擇專業(yè)的時候，同學(xué)與家長除了關(guān)注學(xué)校的規(guī)模、師資等方面，還會關(guān)心一個學(xué)校的學(xué)費問題，不同的學(xué)校，不同的專業(yè)，收費也是不一樣，最近很多同學(xué)和家長就在咨詢重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)問題，這里老師就給大家整理了重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向，希望對廣大學(xué)子有所幫助。

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國****現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機電設(shè)備操作與維護的高素質(zhì)勞動者和初中級應(yīng)用型專門人才。

目前我國機床的數(shù)控化率僅為1.9％,而日本高達30％,美國超過了40％。在發(fā)達國家數(shù)控機床已經(jīng)普遍大量使用,而我國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用推廣同發(fā)達國家相比差距很大。我國數(shù)年內(nèi)將增加40-50萬臺數(shù)控機床,相應(yīng)需要60-80萬數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才。數(shù)控技術(shù)專業(yè)是一種集機、電、液、光、計算機、自動控制技術(shù)為一體的知識密集型技術(shù),它是制造業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ),同時也是提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高生產(chǎn)率必不可少的物質(zhì)手段。日本、美國、德國等工業(yè)發(fā)達國家采用數(shù)控技術(shù)所獲取經(jīng)濟效益大致為：操作人員減少50％,成本降低60％,機床利用率達60％--80％,機床臺數(shù)減少50％,生產(chǎn)面積減少40％。世界制造業(yè)由于數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用,普通機械逐漸被高效率、高精度的數(shù)控設(shè)備所替代。

機械裝拆實訓(xùn)，機械基礎(chǔ)，數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練，電工電子技術(shù)與技能，數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維護，機械加工檢測技術(shù)，CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)，數(shù)控銑削技術(shù)訓(xùn)練，銑工實訓(xùn)，機械制圖與CAD，金屬加工基礎(chǔ)，車工實訓(xùn)，鉗工工藝與實訓(xùn)，設(shè)備控制技術(shù)

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是重慶市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等院校，位于重慶市江津區(qū)雙福和德感之間的濱江新城。學(xué)校1951年建校，2010年建成國家示范性高等職業(yè)院校，2019年建成國家優(yōu)質(zhì)高職院校，同年被遴選為中國特色高水平學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位。
　　學(xué)校專業(yè)發(fā)展定位是：以智能裝備制造業(yè)和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主體，以建筑業(yè)和服務(wù)業(yè)為兩翼，堅持服務(wù)煤炭和地質(zhì)測繪行業(yè)，為行業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)提供人才保障和智力支撐。

收費標準，招生計劃，分數(shù)線請咨詢在線老師；專業(yè)學(xué)制，招生專業(yè)請進入學(xué)校專業(yè)一欄觀看