重慶電子工程職業(yè)學院會計專業(yè)就業(yè)方向有哪些

現(xiàn)在正是初中生、高中生臨近畢業(yè)的時候，也是同學和家長在尋找適合自己的學校以及專業(yè)的學校，很多同學都了解到了重慶電子工程職業(yè)學院，也了解了這所學校的背景，很多人都好奇，那么這所學校里哪些專業(yè)比好呢？這里老師為大家整理出來了重慶電子工程職業(yè)學院會計專業(yè)就業(yè)方向有哪些，供大家參考。

重慶電子工程職業(yè)學院會計專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。會計專業(yè)領域涉及面廣：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務管理，破產(chǎn)清算，法務會計，預算制定，商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領域，可以考取的證書有會計從業(yè)資格證書、會計電算化證書、全國珠算等級證書。

就業(yè)前景很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大，財務復雜到親信(戚)無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因為難以獲得全面的財務控制、分析等經(jīng)驗。后續(xù)培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經(jīng)驗與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。

就業(yè)崗位會計人員、統(tǒng)計人員、銀行清算員、銀行信用卡業(yè)務員、收銀員、銀行儲蓄員、保險推銷員、保險理賠員。就業(yè)方向可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務業(yè)、金融保險機構等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、內(nèi)部審計、財務管理、物資管理、柜員、客戶經(jīng)理等工作；也可從事會計師事務所、代理記賬公司、財務公司的會計師助理、代理記賬、會計咨詢服務等職位。

重慶電子工程職業(yè)學院簡介

重慶電子工程職業(yè)學院（Chongqing College of Electronic Engineering）始建于1965年，是由重慶市政府舉辦、重慶市教育委員會和重慶市經(jīng)濟和信息化委員會共建的全日制普通高等院校。入選國家示范性高等職業(yè)院校、教育部現(xiàn)代學徒制試點高校、國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校、“雙高計劃”高水平學校建設單位（B檔），是中國高等教育學會理事單位、中國高等職業(yè)技術教育研究會副會長單位、重慶市高等教育學會副會長單位，是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。
重慶電子工程職業(yè)學院由重慶職業(yè)技術學院與重慶電子科技職業(yè)學院于2005年合并組建而成。重慶職業(yè)技術學院前身是川南工業(yè)管理學校，創(chuàng)建于1965年；重慶電子科技職業(yè)學院的前身為重慶無線電技工學校，創(chuàng)建于1977年，1999年，升格為重慶市第一所獨立設置的高職學院。2019年10月，入選中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃擬建單位（第二類）。 2020年7月，學校獲批與長江師范學院聯(lián)合培養(yǎng)計算機科學與技術、電子信息科學與技術、通信工程專業(yè)兩年制“專升本”本科學生。

學校堅持“以電子信息為特色，培養(yǎng)先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等技術密集型產(chǎn)業(yè)領域一線需要的高素質技能型專門人才，注重應用研發(fā)與技術服務”的辦學定位，確立了建設“電子信息類高水平特色應用型高等院?！钡陌l(fā)展目標，堅守應用類型，根植區(qū)域行業(yè)，圍繞素質教育主題，突出質量公平主線，按照“用電子技術提升先進制造業(yè)，借助信息化手段增值現(xiàn)代服務業(yè)，由數(shù)碼藝術發(fā)展新興創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的產(chǎn)業(yè)專業(yè)對接思路，通過培育專業(yè)特色來引領辦學特色，開設有與重慶電子信息、汽車摩托車等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應的專業(yè)52個，建成電子技術、網(wǎng)絡技術等11個特色專業(yè)群。科學的辦學定位和特色化的發(fā)展路徑提高了人才培養(yǎng)質量和就業(yè)質量。近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上持續(xù)提高，得到國務院就業(yè)工作部際聯(lián)席會議督查組的肯定和高度評價。