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        重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-08-01 02:32 1001次

        摘要:隨著中考的臨近,大量的不能上普高的初中畢業(yè)生和家長都開始選擇合適的職業(yè)學(xué)校就讀。對于要報考職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生和家長來說,首先在網(wǎng)上查看相應(yīng)的學(xué)校,然后在條件允許的情況下提前到校了解一下實際情況才是最安

        隨著中考的臨近,大量的不能上普高的初中畢業(yè)生和家長都開始選擇合適的職業(yè)學(xué)校就讀。對于要報考職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生和家長來說,首先在網(wǎng)上查看相應(yīng)的學(xué)校,然后在條件允許的情況下提前到校了解一下實際情況才是最安心的,這里老師為大家整理一下重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向,希望對報考重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院同學(xué)有所幫助。

        重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹

        重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹

        1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)簡介

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的相關(guān)知識,具備制作室內(nèi)、室外設(shè)計效果圖及施工圖,以及完成不同類型工程項目的方案設(shè)計能力,從事室內(nèi)設(shè)計、園林景觀設(shè)計、建筑外立面設(shè)計以及室內(nèi)外環(huán)境工程的施工指導(dǎo)與項目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

        2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計就業(yè)前景

        現(xiàn)代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高,設(shè)計也由過去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解,除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等,是近年來的一個新興的行業(yè)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊,只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任,如建筑裝飾設(shè)計,室內(nèi)外效果圖設(shè)計,園林景觀設(shè)計,環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)計人才缺口較大,社會需求量每年突破近百萬,原有的中國八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才已無法適應(yīng)設(shè)計市場的需求,學(xué)校開設(shè)這門專業(yè)是通過市場驗證過的,因環(huán)境藝術(shù)類涉及的行業(yè)成本高,所以員工待遇也相當(dāng)高,行業(yè)前景可觀。

        3、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程

        建筑外立面設(shè)計,居住空間室內(nèi)設(shè)計,公共空間室內(nèi)設(shè)計,裝飾材料與施工技術(shù),城市廣場與水體設(shè)計,園林工程與施工技術(shù),園林綠化設(shè)計,環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計

        重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院簡介

        重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院前身系重慶科技進修大學(xué),成立于 1984 年,是重慶第一批民辦高校之一; 2001 年 5 月成為獨立設(shè)置的高等職業(yè)院校,改名為重慶巴渝職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 2005 年 6 月,由重慶新鷗鵬實業(yè)有限公司全額獨資舉辦;2007 年 9 月,學(xué)院整體搬入重慶大學(xué)城,成為重慶大學(xué)城 13 所高校中唯一一所民辦高校;2008 年更名為重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院。
        學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生將近6000 人,教職員工 300 余名,外聘教師 50 余名;規(guī)劃占地面積 450 畝,現(xiàn)使用土地面積 200 余畝,規(guī)劃建筑面積 40 萬平方米,現(xiàn)有建筑面積 10 萬平米;現(xiàn)有教學(xué)用計算機 700 余臺,多媒體教室 45 間,圖書 15 萬冊(含電子圖書);學(xué)院充分利用重慶大學(xué)城“五個一體化”共享平臺,整合教學(xué)資源;校園建設(shè)規(guī)劃科學(xué)合理,校園周邊環(huán)境優(yōu)美,地勢平坦,交通便捷,周圍高校林立,科教氛圍濃郁;充滿人文思想的社區(qū)環(huán)境,造就了獨特的地產(chǎn)教育校園文化。

        學(xué)校位于西部(重慶)科學(xué)城、重慶高新區(qū)、重慶大學(xué)城,占地903畝,校舍建筑面積約30萬平方米,圖書館藏書70萬余冊。校園廊亭水榭,綠樹成蔭,建筑恢弘大氣,形成“一環(huán)、二路、三廣場、四亭、五廊”的景觀特色。

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        文章標(biāo)題:重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

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