重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向有哪些

每年的這個(gè)時(shí)期都是學(xué)生家長咨詢學(xué)校，尋找適合自己的學(xué)校，在這里老師給大家介紹一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)?！貞c建筑科技職業(yè)學(xué)院，重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院屬于重慶比較受歡迎的一家職校，是很多學(xué)子都比較認(rèn)可的選擇，這里老師給大家詳細(xì)介紹一下重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向有哪些。

重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)是一門主要研究數(shù)字媒體技術(shù)設(shè)計(jì)和制作等方面基本知識和技能，進(jìn)行UI設(shè)計(jì)、音視頻編輯與制作和網(wǎng)絡(luò)動畫制作等的專業(yè)。

這個(gè)專業(yè)的職位要求有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，將來才好搞關(guān)于計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的研究。如果大學(xué)期間沒有有側(cè)重的學(xué)習(xí)就去工作，會發(fā)現(xiàn)自己技術(shù)不如學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的，設(shè)計(jì)不如學(xué)廣告什么的，軟件應(yīng)用不如外面培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生。但這是劣勢也更是優(yōu)勢，就是可以對學(xué)計(jì)算機(jī)的談設(shè)計(jì)，對學(xué)設(shè)計(jì)的談計(jì)算機(jī)，去找技術(shù)性的工作時(shí)別人可能會覺得你是懂藝術(shù)的人，去找設(shè)計(jì)性的工作是人家覺得你技術(shù)出色（當(dāng)然前提是要真的出色才可以）——但只學(xué)會皮毛就出去的話恐怕只能打工，雖然國家一直在說缺乏這方面的人才，但拿動畫來說，現(xiàn)在社會上缺的不是用Maya用的好的人，而是缺乏懂得怎樣讓物理模擬更逼真，光影效果更自然，角色動作更流暢的真正的人才，不是缺乏游戲的美工或者是程序員而是之作用系引擎的人。

就業(yè)面向：主要面向電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞出版、影視廣告、建筑裝修設(shè)計(jì)、動畫、游戲等數(shù)字媒體應(yīng)用企業(yè)，在多媒體技術(shù)、數(shù)字視頻技術(shù)、電子音樂制作等崗位群，從事網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與開發(fā)、圖形圖像處理、建筑裝修設(shè)計(jì)、模型構(gòu)建、音視頻編輯、游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)等工作。就業(yè)薪資：本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-8000元/月（僅供參考）

重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院簡介

重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院前身系重慶科技進(jìn)修大學(xué)，成立于 1984 年，是重慶第一批民辦高校之一; 2001 年 5 月成為獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校，改名為重慶巴渝職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 2005 年 6 月，由重慶新鷗鵬實(shí)業(yè)有限公司全額獨(dú)資舉辦;2007 年 9 月，學(xué)院整體搬入重慶大學(xué)城，成為重慶大學(xué)城 13 所高校中唯一一所民辦高校;2008 年更名為重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生將近6000 人，教職員工 300 余名，外聘教師 50 余名;規(guī)劃占地面積 450 畝，現(xiàn)使用土地面積 200 余畝，規(guī)劃建筑面積 40 萬平方米，現(xiàn)有建筑面積 10 萬平米;現(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī) 700 余臺，多媒體教室 45 間，圖書 15 萬冊(含電子圖書);學(xué)院充分利用重慶大學(xué)城“五個(gè)一體化”共享平臺，整合教學(xué)資源;校園建設(shè)規(guī)劃科學(xué)合理，校園周邊環(huán)境優(yōu)美，地勢平坦，交通便捷，周圍高校林立，科教氛圍濃郁;充滿人文思想的社區(qū)環(huán)境，造就了獨(dú)特的地產(chǎn)教育校園文化。

學(xué)校位于西部（重慶）科學(xué)城、重慶高新區(qū)、重慶大學(xué)城，占地903畝，校舍建筑面積約30萬平方米，圖書館藏書70萬余冊。校園廊亭水榭，綠樹成蔭，建筑恢弘大氣，形成“一環(huán)、二路、三廣場、四亭、五廊”的景觀特色。